Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh môn Tin học
- Thứ năm - 02/12/2021 08:29
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh môn Tin học
Tổ chức sinh hoạt chuyên đề dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh môn Tin học trường Tiểu học Quài Cang – huyện Tuần Giáo - Điện Biên
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Do đó, chất lượng của đội ngũ giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định trực tiếp chất lượng giáo dục. Do đó, nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên để đáp ứng là nhiệm vụ hết sức cấp bách, đặc biệt quan trọng hiện nay. Làm thế nào để phát triển phẩm chất và nâng cao năng lực của người học nhằm thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới đang là bài toán đặt ra cho nhiều giáo viên dạy nói chung và giáo viên dạy Tin học nói riêng. Để chất lượng học sinh được nâng cao thì người giáo viên cần nâng cao năng lực giảng dạy của mình qua quá trình giảng dạy và qua các hình thức bồi dưỡng trực tiếp: Sinh hoạt chuyên đề trường, sinh hoạt chuyên đề cụm, các khóa tập huấn bồi dưỡng, ...và những hình thức mang tính chất gián tiếp như: Bồi dưỡng từ xa qua mạng Internet, tài liệu hướng dẫn; hay bồi dưỡng cá nhân dưới sự hướng dẫn, tư vấn của giảng viên sư phạm.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo sử dụng phần mềm quản lý phòng học Netop school
Trong tiết dạy, cô Thảo đã thực sự vận dụng linh hoạt các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm đáp ứng được yêu cầu về đổi mới giáo dục. Cô đã tích hợp môn Mĩ thuật, Toán học vào trong giảng dạy. Cô chủ động tổ chức cho học sinh các hoạt động học tập một cách hiệu quả. Trong giờ học, các em đã phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh nhằm nâng cao tri thức, bồi dưỡng cho các em năng lực hợp tác, năng lực sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin, năng lực vận dụng tri thức vào thực tiễn.
Các hoạt động dạy và học trên lớp của cô và trò
Ngoài ra, học sinh rất mạnh dạn tự tin giao lưu, chia sẻ cùng bạn những kiến thức trong bài học. Tiến trình tiết học diễn ra trong không khí vui vẻ, nhẹ nhàng thoải mái đã tạo được sự chú ý, hứng thú cho học sinh.
Học sinh chia sẻ cặp đôi
Học sinh giao lưu chia sẻ trước lớp
Với tâm thế tự tin khi đứng lớp, cô giáo đã dẫn dắt học sinh vào vấn đề một cách nhẹ nhàng, dễ hiểu. Những câu hỏi, tình huống cô đặt ra phù hợp với từng đối tượng học sinh. Học sinh được trải nghiệm qua tiết học thực hành có ứng dụng CNTT cùng với sự hướng dẫn tỉ mỉ từng thao tác khi sử dụng phần mềm của cô nên đã có một chất lượng thực sự.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo hướng dẫn học sinh tô màu
Hiểu được tâm lý học sinh tiểu học và thông tư 22/2016 đánh giá học sinh, trong giờ học cô luôn động viên, khích lệ kịp thời nên hai sản phẩm: Chiếc ô tô mơ ước và ngôi nhà đã được các em sáng tạo theo ý thích của mình. Tất cả những điều đó là cũng mong ước của các em mai sau và sự quyết tâm sẽ thực hiện được điều đó. Từ những sản phẩm đó, cô đã giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, biết tiết kiệm và biết quý trọng gia đình của mình....
Ngôi nhà của em Phạm Hoàng Gia Khiêm
Chiếc ô tô mơ ước của em Tạ Minh Thắng
Sau tiết chuyên đề, đồng chí Lê Thị Cậy – Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn nhà trường đã chủ trì phần thảo luận.
Cô Lê Thị Cậy chủ trì thảo luận buổi sinh hoạt chuyên môn
Là người trực tiếp dạy minh họa, cô giáo Thảo nhận thấy bản thân đã thực hiện được các ý tưởng của tổ tư vấn và đã phát triển những phẩm chất và năng lực cần thiết cho học sinh trong giờ dạy.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo tự nhận xét tiết dạy
Các giáo viên tham dự đều đánh giá cao tiết dạy của đồng chí Thảo và đã thống nhất được quy trình, phương pháy dạy học. Sinh hoạt chuyên môn cụm cũng là cơ hội cho các giáo viên dạy Tin học trong huyện học hỏi và lắng nghe các chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy của các đồng nghiệp.
Hình ảnh giáo viên tham gia thảo luận, góp ý
Cô Hoàng Thị Minh Khánh – Phó HT trường TH số 1 thị trấn phát biểu ý kiến
Chuyên đề cụm môn Tin học đã thành công tốt đẹp đây là lời đánh giá của cô Nguyễn Thị Hà – Cán bộ phòng giáo dục. Tiết học được đánh giá cao về tính hiệu quả, giáo viên và học sinh phối hợp nhịp nhàng trong toàn bộ tiết dạy. Các em học sinh học tập sôi nổi, hào hứng vừa chiếm lĩnh được kiến thức vừa phát huy được khả năng của mình. Qua tiết dạy, các giáo viên dự giờ cũng tự rút ra những kinh nghiệm quý báu để tiếp tục áp dụng vào các tiết học ở trường của mình cho hấp dẫn, cuốn hút học sinh. Đó cũng chính là mục tiêu mà môn học muốn hướng tới trong năm học 2021-2022 và những năm học tiếp theo.
Quài Cang, ngày 13 tháng 10 năm 2021
Người viết
Nguyễn Thị Hằng
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Do đó, chất lượng của đội ngũ giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định trực tiếp chất lượng giáo dục. Do đó, nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên để đáp ứng là nhiệm vụ hết sức cấp bách, đặc biệt quan trọng hiện nay. Làm thế nào để phát triển phẩm chất và nâng cao năng lực của người học nhằm thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới đang là bài toán đặt ra cho nhiều giáo viên dạy nói chung và giáo viên dạy Tin học nói riêng. Để chất lượng học sinh được nâng cao thì người giáo viên cần nâng cao năng lực giảng dạy của mình qua quá trình giảng dạy và qua các hình thức bồi dưỡng trực tiếp: Sinh hoạt chuyên đề trường, sinh hoạt chuyên đề cụm, các khóa tập huấn bồi dưỡng, ...và những hình thức mang tính chất gián tiếp như: Bồi dưỡng từ xa qua mạng Internet, tài liệu hướng dẫn; hay bồi dưỡng cá nhân dưới sự hướng dẫn, tư vấn của giảng viên sư phạm.
Thực hiện hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Điện Biên và công văn số 719/PGDĐT- CMTH ngày 10/9/2021 của PGD&ĐT huyện Tuần Giáo về việc hướng dẫn một số nhiệm vụ chuyên môn cấp tiểu học năm học 2021- 2022; ngày 01 tháng 10 năm 2021 tại văn phòng trường Tiểu học Quài Cang; tổ tư vấn gồm 6 đồng chí các đơn vị trường TH Quài Cang, TH số 1 Thị trấn, TH số 2 Thị Trấn, TH Xuân Ban, TH Quài Tở và TH số 1 Quài Nưa đã tiến hành xây dựng bài học minh họa (bước 1). Tổ tư vấn đã chọn bài, xây dựng ý tưởng cho bài dạy và cử giáo viên dạy minh họa.
Vào ngày 08 tháng 10 chuyên đề “Dạy học môn Tin học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh” đã khai mạc tại Văn phòng của nhà trường và tiết thực hành được tổ chức tại phòng Tin học.
Về dự buổi chuyên đề, có các đồng chí Cán bộ Phòng Giáo huyện Tuần Giáo, đại diện Ban giám hiệu các nhà trường và giáo viên Tin học trong toàn huyện tham dự.
Cô Lê Thị Cậy – Phó hiệu trưởng chủ trì khai mạc
Tiết dạy chuyên đề thuộc chương trình Cùng học Tin học quyển 2. Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 1) được thực hiện bởi cô giáo Hoàng Thị Thương Thảo, một cô giáo trẻ yêu nghề, luôn tận tụy, đầy nhiệt huyết, năng động trong công việc và các em học sinh lớp 4A1 trường Tiểu học Quài Cang.
Để tiết học thành công, cô đã xác định yêu cầu cần đạt; các năng lực và phẩm chất phù hợp; cô nghiên cứu sách giáo khoa và các tài liệu liên quan để: hiểu chính xác, đầy đủ những nội dung của bài học; xác định những KT, KN, thái độ cơ bản cần hình thành và phát triển ở HS; xác định trình tự logic của bài học; dự kiến các tình huống, các phương pháp và kĩ tuật dạy học phù hợp với từng hoạt động. Những đồ dùng và thiết bị cần thiết hỗ trợ cho bài giảng đã được cô chuẩn bị đầy đủ. Điều đặc biệt, cô đã sử dụng phần mềm quản lý phòng học Netop school, giúp giáo viên chủ động trong dạy học và theo dõi tốt tiến trình học của từng học sinh.Vào ngày 08 tháng 10 chuyên đề “Dạy học môn Tin học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh” đã khai mạc tại Văn phòng của nhà trường và tiết thực hành được tổ chức tại phòng Tin học.
Về dự buổi chuyên đề, có các đồng chí Cán bộ Phòng Giáo huyện Tuần Giáo, đại diện Ban giám hiệu các nhà trường và giáo viên Tin học trong toàn huyện tham dự.
Cô Lê Thị Cậy – Phó hiệu trưởng chủ trì khai mạc
Tiết dạy chuyên đề thuộc chương trình Cùng học Tin học quyển 2. Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 1) được thực hiện bởi cô giáo Hoàng Thị Thương Thảo, một cô giáo trẻ yêu nghề, luôn tận tụy, đầy nhiệt huyết, năng động trong công việc và các em học sinh lớp 4A1 trường Tiểu học Quài Cang.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo sử dụng phần mềm quản lý phòng học Netop school
Trong tiết dạy, cô Thảo đã thực sự vận dụng linh hoạt các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm đáp ứng được yêu cầu về đổi mới giáo dục. Cô đã tích hợp môn Mĩ thuật, Toán học vào trong giảng dạy. Cô chủ động tổ chức cho học sinh các hoạt động học tập một cách hiệu quả. Trong giờ học, các em đã phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh nhằm nâng cao tri thức, bồi dưỡng cho các em năng lực hợp tác, năng lực sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin, năng lực vận dụng tri thức vào thực tiễn.
Các hoạt động dạy và học trên lớp của cô và trò
Ngoài ra, học sinh rất mạnh dạn tự tin giao lưu, chia sẻ cùng bạn những kiến thức trong bài học. Tiến trình tiết học diễn ra trong không khí vui vẻ, nhẹ nhàng thoải mái đã tạo được sự chú ý, hứng thú cho học sinh.
Học sinh chia sẻ cặp đôi
Học sinh giao lưu chia sẻ trước lớpVới tâm thế tự tin khi đứng lớp, cô giáo đã dẫn dắt học sinh vào vấn đề một cách nhẹ nhàng, dễ hiểu. Những câu hỏi, tình huống cô đặt ra phù hợp với từng đối tượng học sinh. Học sinh được trải nghiệm qua tiết học thực hành có ứng dụng CNTT cùng với sự hướng dẫn tỉ mỉ từng thao tác khi sử dụng phần mềm của cô nên đã có một chất lượng thực sự.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo hướng dẫn học sinh tô màu
Hiểu được tâm lý học sinh tiểu học và thông tư 22/2016 đánh giá học sinh, trong giờ học cô luôn động viên, khích lệ kịp thời nên hai sản phẩm: Chiếc ô tô mơ ước và ngôi nhà đã được các em sáng tạo theo ý thích của mình. Tất cả những điều đó là cũng mong ước của các em mai sau và sự quyết tâm sẽ thực hiện được điều đó. Từ những sản phẩm đó, cô đã giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, biết tiết kiệm và biết quý trọng gia đình của mình....
Ngôi nhà của em Phạm Hoàng Gia Khiêm
Chiếc ô tô mơ ước của em Tạ Minh Thắng
Sau tiết chuyên đề, đồng chí Lê Thị Cậy – Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn nhà trường đã chủ trì phần thảo luận.
Cô Lê Thị Cậy chủ trì thảo luận buổi sinh hoạt chuyên môn
Là người trực tiếp dạy minh họa, cô giáo Thảo nhận thấy bản thân đã thực hiện được các ý tưởng của tổ tư vấn và đã phát triển những phẩm chất và năng lực cần thiết cho học sinh trong giờ dạy.
Cô Hoàng Thị Thương Thảo tự nhận xét tiết dạy
Các giáo viên tham dự đều đánh giá cao tiết dạy của đồng chí Thảo và đã thống nhất được quy trình, phương pháy dạy học. Sinh hoạt chuyên môn cụm cũng là cơ hội cho các giáo viên dạy Tin học trong huyện học hỏi và lắng nghe các chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy của các đồng nghiệp.
 |  |
Cô Hoàng Thị Minh Khánh – Phó HT trường TH số 1 thị trấn phát biểu ý kiến
Chuyên đề cụm môn Tin học đã thành công tốt đẹp đây là lời đánh giá của cô Nguyễn Thị Hà – Cán bộ phòng giáo dục. Tiết học được đánh giá cao về tính hiệu quả, giáo viên và học sinh phối hợp nhịp nhàng trong toàn bộ tiết dạy. Các em học sinh học tập sôi nổi, hào hứng vừa chiếm lĩnh được kiến thức vừa phát huy được khả năng của mình. Qua tiết dạy, các giáo viên dự giờ cũng tự rút ra những kinh nghiệm quý báu để tiếp tục áp dụng vào các tiết học ở trường của mình cho hấp dẫn, cuốn hút học sinh. Đó cũng chính là mục tiêu mà môn học muốn hướng tới trong năm học 2021-2022 và những năm học tiếp theo.
Quài Cang, ngày 13 tháng 10 năm 2021
Người viết
Nguyễn Thị Hằng